鹿児島県立鹿屋工業高等学校

2020年04月03日（金）
週報　第1週（4/6～4/11）
週報01[PDF：52KB]

（毎週木曜日に更新）

※予定は変更になることがあります。

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2020年03月16日（月）
週報　第51週（3/16～3/22）
２０１９年度第５１週週報[PDF：34KB]

（毎週木曜日に更新）

※予定は変更になることがあります。

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2020年03月02日（月）
第70回　卒業式
第70回卒業式はコロナウイルスの影響を考慮し，在校生・保護者は立ち会うことができませんでしたが，無事終了いたしました。

最後は，職員が花道をつくり，あたたかく送り出しました。

送辞は，電気科　渡邉宥　君

答辞は，前生徒会長の馬場乙颯君

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2020年02月28日（金）
臨時休校及び卒業式コロナ対策についてのお知らせ
臨時休校のお知らせ[PDF：90KB]

卒業式コロナ対応[PDF：84KB]

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2020年02月28日（金）
授与式
本日、卒業式予行、同窓会入会式があり、そのあとこの3年間を讃える
授与式が行われました。受賞は県教育委員会賞６名、県産業教育振興
会賞５名、産業教育振興会中央賞１名、岩崎賞１名、岩崎育英文化財
団賞１名、３ヶ年間皆勤賞３２名、危険物取扱試験全類取得者１１名
ジュニアマイスター特別表彰１２名、ジュニアマイスターゴールド
２６名でした。コロナウイルスのため集会が見合され在校生不在の中
での授与式でしたが、心よりこの受賞した生徒のこの３年間の素晴ら
しい取り組みを讃えたいと思います。

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2020年02月20日（木）
生徒会交流
２月１４日（金）に，宮崎県立都城商業高校と鹿児島県立曽於高校に行って参りました。

生徒会役員との情報交換をして，自治活動に関する幅広い見識を身につけるのが狙いです。

【都城商業高等学校】

　　

まずは，お互いの学校紹介など

　　

昼食は一緒に，最後はみんなで写真撮影

【曽於高等学校】

　　

曽於高校でもお互いの学校紹介，各委員会に分かれて情報交換など

最後は，記念撮影

都城商業高校は，本校と違い女子生徒の数が圧倒的に多く，当初戸惑いましたが，

「アイスブレイク」で打ち解け，昼食も一緒にとることが出来，とても楽しかったです。

最後のチョコレートのプレゼントはダメ押しでした。

曽於高校は。「５学科１１コース」という，いろいろなことを学ぶことができる高校だと思いました。

学校紹介のプレゼンがとてもうまく，分かりやすかったです。

商業科生徒発案の「あくドラ」は，もちもちしていてとても美味しかったです。

今日のこの経験を，これからの生徒会活動に活かしたいと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒会長　土木科２年　外囿凌汰

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2020年02月20日（木）
週報　第48週（2/24～2/29）
２０１９年度第４８週週報[PDF：40KB]

（毎週木曜日に更新）

※予定は変更になることがあります。

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2020年02月18日（火）
県下一周駅伝の4日目、吹奏楽部が応援
県下一周駅伝がはじまって4日目、本日は本校前を選手が通過するため
吹奏楽部がその応援で演奏をし、選手の士気を鼓舞しました。今日は
肝付地区の代表で１区を今井選手が、１０区を城ケ崎選手が、曽於地区
代表で９区を米永選手が走りましたが、いずれの選手も本校駅伝部の
卒業生です。本校OB選手のみならず各地区の代表選手の健闘も
祈念したいと思います。

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2020年02月12日（水）
3年生テーブルマナー講座実施
３年生テーブルマナー講座が，ホテルさつき苑の西洋料理フルコースを
食しながら実施されました。この講座は
　家庭科では生活に関わる分野を，衣食住等の各領域ごとに学ぶ，２年
次に食生活分野で調理実習を行い，調理や配膳及び基本的なマナーに
ついての学習を行った。今回はテーブルを囲み，和やかに食事をしながら，
気配りができるようになることを目的としている。
　本校生は卒業後，殆どが就職し社会人としての生活を始める。場合に
よっては冠婚葬祭にも遭遇する。いざというときにあわてないためにも
食の分野における社会的なマナー講座を実施することが趣旨になって
います。
　３年生らは，やや緊張の面持ちで日頃使い慣れないフォークとナイフを
使いながら，しかしとても美味しそうな料理に舌鼓を打ちながらご馳走に
を頂いていました。
　

　

　

　

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2020年02月10日（月）
スクルーアップ(Ｓ・Ｕ)週間
２月６日(木)～１０日(月)の３日間はスクルーアップ週間です。
この期間は，２月から３年生は，自宅学習期間となり，１・２年生
のみの学校生活がスタートする。来年度に向けた「０学期」ととらえ，
新生徒会を中心とした整列指導や服装指導，挨拶指導等の確認を行い，
また，各クラス授業時の挨拶や清掃活動等の見直しも行う。「自分達
の学校は自分達でつくる」という自治活動ができるよう支援していく。
を目的に設けられています。自分たちの「当たり前基準」がさらに
一層の高みの基準となるように目指して確認・実施・継続を行って
いました。

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